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Journée Math-Physique - 7 Avril 2015

  1. Étape 1
  2. Résumé

Ceci est la dernière étape avant l'envoi de vos réponses. Vous pouvez les relire et les modifier au besoin ou les envoyer directement.

* : champ obligatoire

Étape 1

Limité à 255 caractères

Parmi les thèmes suivants :

        * Travail sur l’erreur,
        * Automatismes, calcul mental, proportionnalité,…
        * Résolution de problème, démarche d’investigation,
        * Utilisation en physique des contenus mathématiques vus au lycée, dérivation, intégration,…
 
Faire deux voeux  .
Limité à 300 caractères
Limité à 300 caractères
Limité à 300 caractères
Limité à 300 caractères
Limité à 300 caractères

Cette coche verte signale les réponses que vous avez choisies dans une liste à choix multiples.

Étape 1

Confirmer votre présence à cette action importante pour la réussite de nos élèves :

  • OUI 
  • NON 

Nom - Prénom

Aucune réponse n'a été fournie.

Parmi les thèmes suivants :

        * Travail sur l’erreur,
        * Automatismes, calcul mental, proportionnalité,…
        * Résolution de problème, démarche d’investigation,
        * Utilisation en physique des contenus mathématiques vus au lycée, dérivation, intégration,…
 
Faire deux voeux  .

Vœu 1

  • Erreur 
  • Automatismes, CM 
  • Démarche d'investigation 
  • Utilisation en physique des Maths 

Vœu 2

  • Erreur 
  • Automatismes, CM 
  • Démarche d'investigation 
  • Utilisation en physique des Maths 

Quels autres thèmes auriez-vous envie de traiter ?

Aucune réponse n'a été fournie.

Autour du thème "Travail sur l'erreur", quelles sont vos attentes, vos préoccupations, vos remarques

Aucune réponse n'a été fournie.

Autour du thème "Automatismes, calcul mental, proportionnalité,…", quelles sont vos attentes, vos préoccupations, vos remarques

Aucune réponse n'a été fournie.

Autour du thème "Résolution de problème, démarche d’investigation", quelles sont vos attentes, vos préoccupations, vos remarques

Aucune réponse n'a été fournie.

Autour du thème "Utilisation en physique des contenus mathématiques vus au lycée, dérivation, intégration,…", quelles sont vos attentes, vos préoccupations, vos remarques

Aucune réponse n'a été fournie.