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Propositions de stratégies à destination des enseignants_Mise en page d'un texte

Par FLORENCE DUPRE-TRAMIER, publié le lundi 13 mars 2017 15:18 - Mis à jour le mardi 4 avril 2017 20:44

Pour favoriser l'accès au sens d'un texte, certains éléments de mise en page nous semblent importants.

Une police de caractère
- facilement lisible par les élèves dyslexiques (Arial, Comics sans ms, Verdana, Tahoma, ...)
- en assez grosse taille :14; 16
Une mise en page
- aérée (blocs et colonnes à éviter)
- avec un interligne 1,5
- des alinéas
Des illustrations
- claires
- à donner selon les difficultés des élèves?

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